Новороссийский колледж радиоэлектронного приборостроения

Новороссийский колледж радиоэлектронного приборостроения

Аккредитационный статус: колледж

Организационно-правовая форма: государственный

Телефон: (8617) 64-88-82, 64-99-17

Факс: (8617) 64-88-82, 64-99-17

Информация обновляется представителем учебного заведения. Последнее изменение: 17.05.2013

Лицензия №1247 от 27.04.2011 00:00, действительна бессрочно.

Аккредитация №02380 от 06.12.2012 00:00, действительна по 21.11.2017 00:00.

Директор: Сугаипова Ирина Владимировна

Наличие общежития: не указано

Новороссийский колледж радиоэлектронного приборостроения обучает по образовательным программам, указанных в таблице.Всего образовательных программ: 16 .

Специальности колледжа

Техник, 3 года 10 месяцев Старший техник, 10 месяцев

Специалист банковского дела, 2 года 10 месяцев Специалист банковского дела с углубленной подготовкой, 2 года 10 месяцев

Техник по защите информации, 2 года 10 месяцев Техник по защите информации, 3 года 10 месяцев Старший техник по защите информации, 3 года 10 месяцев Старший техник по защите информации, 4 года 10 месяцев

Техник по защите информации, 2 года 10 месяцев Техник по защите информации, 3 года 10 месяцев Старший техник по защите информации, 4 года 10 месяцев

Техник по компьютерным системам, 2 года 10 месяцев Техник по компьютерным системам, 3 года 10 месяцев Специалист по компьютерным системам, 3 года 10 месяцев Специалист по компьютерным системам, 4 года 10 месяцев

Техник-электромонтажник, 2 года 10 месяцев Техник-электромонтажник, 3 года 10 месяцев

Теник по защите информации, 2 года 10 месяцев Теник по защите информации, 3 года 10 месяцев Старший теник по защите информации, 3 года 10 месяцев Старший теник по защите информации, 4 года 10 месяцев

Техник, 2 года 10 месяцев Техник, 3 года 10 месяцев Старший техник, 3 года 10 месяцев Старший техник, 4 года 10 месяцев

Специалист почтовой связи, 1 год 10 месяцев Специалист почтовой связи, 2 года 10 месяцев

Мастер производственного обучения (техник, технолог, конструктор-модельер, дизайнер и др.), 3 года 10 месяцев Мастер производственного обучения (техник, технолог, конструктор-модельер, дизайнер и др.), 4 года 10 месяцев

Техник, 3 года 10 месяцев Старший техник, 10 месяцев

Старший техник, 3 года 10 месяцев

Техник, 2 года 6 месяцев Техник, 3 года 6 месяцев

840 часов (5месяцев)

Специалист по социальной работе, 1 год 10 месяцев Специалист по социальной работе, 2 года 10 месяцев

Специалист страхового дела, 2 года 10 месяцев

Техник, 2 года 10 месяцев Техник, 3 года 10 месяцев Специалист сварочного производства, 3 года 10 месяцев Специалист сварочного производства, 4 года 10 месяцев

Техник, 2 года 10 месяцев Техник, 3 года 10 месяцев Старший техник, 3 года 10 месяцев Старший техник, 4 года 10 месяцев

Техник, 2 года 10 месяцев Техник, 3 года 10 месяцев

Техник, 3 года 10 месяцев Старший техник, 10 месяцев

Техник, 3 года 10 месяцев Старший техник, 10 месяцев

Фототехник, 1 год 10 месяцев Фототехник, 2 года 10 месяцев Фотохудожник, 2 года 10 месяцев Фотохудожник, 3 года 10 месяцев

Техник, 3 года 10 месяцев Старший техник, 10 месяцев

Товаровед-эксперт, 1 год 10 месяцев Товаровед-эксперт, 2 года 10 месяцев Товаровед-эксперт, 2 года 10 месяцев Товаровед-эксперт, 3 года 10 месяцев

Специалист по туризму, 2 года 10 месяцев Специалист по туризму, 3 года 10 месяцев Специалист по туризму, 1 год 10 месяцев Специалист по туризму, 2 года 10 месяцев

Администрация НКСЭ

Приемная директора

Дополнительная информация

История заведения

Для полноценного обеспечения сервисных центров квалифицированным персоналом согласно распоряжению Государственного комитета СССР по народному образованию весной 1986 года открывается набор в Новороссийский техникум радиоэлектронного приборостроения, готовивший монтажников и наладчиков аппаратуры.

Благодаря высокому уровню обеспечения образовательного процесса, педагогическому коллективу, состоявшему из выпускников Московского, Томского, Новосибирского, Самарского и Казанского университетов, удавалось достичь максимальной эффективности передачи знаний студентам, решившим связать судьбу с электроникой.

Согласно распоряжению Министерства образования РФ в ноябре 1991 года учреждение переименовано в Новороссийский колледж радиоэлектронного приборостроения, реализующий на бюджетной и коммерческой основе программы подготовки специалистов для стратегии развития научной среды в условиях нового тысячелетия.

Согласно инициативе администрации учреждения и по распоряжению Департамента образования и науки Краснодарского края в 2011 году в стенах учреждения начинает работу центр профессиональной ориентации и содействии я трудоустройству, позволяющий реагировать на изменения рынка труда и выпускать конкурентоспособные кадры.

Вопросы к экзамену по РЭУБД для группы 4-П-1, 4-П-2

Вопросы к экзамену по РЭУБД для группы 4-П-1, 4-П-2.

1. Предмет и задачи учебной дисциплины «Разработка и эксплуатация удаленных баз данных». 2. Отличия и преиму­щества удаленных баз данных от локальных баз данных.   3. Типы SQL серверов и их особенности. 4. Назначение и структура файлов базы данных. Команды по созданию и перемещению файла базы данных.  5. Команды по созданию и модификации таблицы. Команды по удалению таблицы.    6. Проектирование структуры БД. 7. Формирование, редактирование и выполнение запроса на выборку данных.   8. Форматы операторов на добавление и удаление данных. Методы выполне­ния операторов управления данными.   9. Понятие и назначение хранимой процедуры, триггера и генератора. 10. Приемы обеспечения целостности, достоверности и непротиворечивости данных. 11. Понятие и виды каскадных воздействий. 12. Организа­ция выполнения каскадных воздействий. 13. Понятие, виды и организа­ция выполнения каскадных воздействий. 14. Методы сортировки, поиска и фильтрации данных. 15. Понятие и назначение транзакции. Компоненты для работы с транзакциями. 16. Понятие и назначе­ние кэша. Компоненты для работы с кэшем. 17. Понятие исключительной ситуации. Перехват исключительной ситуации, написание обработчика и организация мягкого выхода из исключительной ситуации. 18. Формирование и вывод отчетов. 19. Особенности и назначение технологий доступа к данным ADO, MIDAS, MTS и CORBA. 20. Виды привилегий, привилегии по умолчанию. 21. Назначение привилегий: несколько привилегий одному пользователю, привилегии нескольким пользователям, привилегии всем пользователям. 22. Наследуемые привилегии. 23. Отмена привилегий. 24. Состав параметров при назначении привилегий доступа. 25. Компоненты SQL Server. 26. Установка SQL Server. 27. Конфигурирование служб SQL Server. 28. Система безопасности SQL Server. 29. Административные задачи. 30. Резервное копирование. 31. Репликация данных. 32. Назначение и использование «контрольных точек» для восстановления БД. 33. Мониторинг и аудит, создание отказоустойчивой системы. 34. Создание резервной копии базы данных. Восстановление базы дан­ных. 35. Модели транзакций. 36. Журнал транзакций. 37. Параллельное выполнение транзакций. 38. Восстановление транзакций. Регистрация новых пользователей. 39. Захват и освобождение транзакций. 40. Основные сервисные программные средства восстановления БД в составе СУБД. 41. Индексы. Кластеризованный и некластеризованный индексы. 42. Управление обработкой: представления. 43. Управление обработкой: хранимые процедуры. 44. Управление обработкой: триггеры. 45. Управление транзакциями.

Специальность 34.02.01 «Сестринское дело». Квалификация «Медицинская сестра» («Медицинский брат»)

Медицинская сестра, называя исконным понятием «сестра милосердия», очень важная и востребованная специальность. Медсестра ближе всего пациентам. Наравне с врачами они спасали и продолжают спасать жизни и в мирное время и во время войн. Именно к ним обращены первые слова, мольбы о помощи, именно к ним идут за поддержкой и сочувствием.

Медсестра – это глаза слепого, руки безрукого, ноги безногого…

Вступительные испытания: психологическое тестированиеФорма обучения: очнаяНормативный срок обучения составляет:

• на базе среднего общего образования (11 классов) – 2 года 10 месяцев.
• на базе основного общего образования (9 классов) – 3 года 10 месяцев.

По окончании обучения выпускники колледжа могут заниматься лечебно-диагностической и медико-профилактической видами деятельности.

В рамках лечебно-диагностической деятельности:

• участие в лечебно-диагностической помощи пациентам различных возрастных групп в условиях стационара и поликлиники;
• организация и осуществление сестринского ухода в стационаре и на дому;
• оценка состояния пациента и оказание неотложной доврачебной медицинской помощи при острых заболеваниях и несчастных случаях;
• соблюдение санитарно-гигиенического и противоэпидемиологического режимов в учреждении здравоохранения;
• оформление нормативной медицинской документации;
• медицинская помощь населению в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового поражения;
• использование новых информационных технологий, методов, приемов средств, передача и хранение информации;
• участие в реабилитации пациента;
• деятельность, направленная на облегчение страданий пациента;
• позитивное взаимодействие и сотрудничество с коллегами;
• позитивное сотрудничество с пациентами и их семьями, соблюдение прав пациента.

 Медико-профилактическая деятельность включает в себя:

• проведение мер по укреплению и поддержанию здоровья населения различных возрастных групп;
• профилактика заболеваний;
• выявление физических, психических, социальных, экологических, этнических факторов риска для здоровья пациента (семьи) и консультирования населения по вопросам уменьшения их влияния на здоровье;
• обеспечение безопасной больничной среды;
• обучение пациента и его семьи вопросам поддержания здоровья в различные возрастные периоды, ухода и самоухода, здорового образа жизни.

Требования к уровню подготовки выпускника по специальности «Сестринское дело»:

• понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
• быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;
• быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;
• быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;
• быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;
• быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;
• быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;
• обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой саморегуляции;
• иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.

Вопросы к экзамену по ИБ — 4 курс

Вопросы для экзамена по дисциплине

«Информационная безопасность»

1. Понятие информационной безопасности. Вопросы информационной безопасности в системе обеспечения национальной безопасности.
2. Основные составляющие и аспекты информацион­ной безопасности.
3. Классификация угроз информационной безопасности: для личности, для общества, для государства.
4. Понятие информационной войны. Особенности информационной войны. Понятие информационного превосходства.
5. Концепция «информационной войны» по оценкам российских спецслужб.
6. Понятие информационного оружия. Что отличает информационное оружие от обычных средств поражения?
7. Сфера применения информационного оружия.
8. Особенности информационного оружия. Организация защиты.
9. Основные задачи в сфере обеспечения информационной безопасности.
10. Отечественные стандарты в области информационной безопасности
11. Зарубежные стандарты в области информационной безопасности
12. Понятие защиты информации. Какая система считается безопасной? Какая система считается надёжной?
13. Основные критерии оценки надежности: политика безопасности и гарантированность.
14. Понятие государственной тайны. Понятие профессиональной тайны.
15. Понятие коммерческой тайны. Понятие служебной тайны. Понятие банковской тайны.
16. Основные конституционные гарантии по охране и защите прав и свобод в информационной сфере.
17. Понятие надежности информации в автоматизированных системах обработки данных. Что понимается под системной защитой информации.
18. Уязвимость информации в автоматизированных системах обработки данных.
19. Элементы и объекты защиты в автоматизированных системах обработки данных.
20. Методы защиты информации от преднамеренного доступа.
21. Защита информации от исследования и копирования.
22. Опознавание с использованием простого пароля. Метод обратимого шифрования.
23. Использование динамически изменяющегося пароля. Методы модификации схемы простых паролей.
24. Использование динамически изменяющегося пароля. Метод «запрос-ответ»
25. Использование динамически изменяющегося пароля. Функциональные методы
26. Криптографические методы защиты информации в автоматизи­рованных системах. Основные направления использования криптографических методов. Симметричные криптосистемы. Системы с открытым ключом.
27. Электронная (цифровая) подпись. Цели применения электронной подписи.
28. Понятие криптостойкости шифра. Требования к криптографическим           системам защиты информации.
29. Классификация методов криптографического закрытия.
30. Особенности защиты информации в персональных ЭВМ. Основные цели защиты информации.
31. Угрозы информации в персональных ЭВМ.
32. Обеспечение целостности информации в ПК. Физическая зашита ПК и носителей информации.
33. Защита ПК от несанкционированного доступа.
34. Способы опознавания (аутентификации) пользователей и используемых компонентов обработки информации. Дать краткую характеристику.
35. Классификация закладок. Причины защиты ПК от закладок. Аппаратные закладки.
36. Программные закладки. Классификация критериев вредоносного воздействия закладок.
37. Общие характеристики закладок.
38. Методы и средства защиты от закладок.
39. Компьютерный вирус. Какая программа считается зараженной.
40. По каким признакам классифицируются вирусы?
41. Способы заражения программ. Стандартные методы заражения.
42. Как работает вирус?
43. Методы защиты от вирусов.
44. Антивирусные программы. Программы-детекторы. Программы-доктора.
45. Антивирусы-полифаги. Эвристические анализаторы.
46. Программы-ревизоры. Программы-фильтры.
47. Цели, функции и задачи защиты информации в сетях ЭВМ. Угрозы безопасности для сетей передачи данных.
48. В чём заключаются задачи защиты в сетях передачи данных?
49. Проблемы защиты информации в вычислительных сетях.
50. Понятие сервисов безопасности: идентификация / аутентификация, разграничение доступа.
51. Понятие сервисов безопасности: шифрование, контроль целостности, контроль защищённости, обнаружение отказов и оперативное восстановление.
52. Архитектура механизмов защиты информации в сетях ЭВМ.

Вопросы к экзамену по КС — 3 курс

Вопросы для экзамена по дисциплине

«Компьютерные сети»

1. Предпосылки и история возникновения глобальной сети Интернет.
2. Построение сети Интернет.
3. Адресация в Интернете. IP-адреса и имена хостов.
4. Адресация в Интернете. Доменные имена.
5. Угрозы Интернета: черви. Троянские программы, «спам» и др.
6. Основные тенденции развития Всемирной сети.
7. Основные тенденции развития Всемирной сети. Поисковые машины.
8. Коммутируемая телефонная линия (dial-up).
9. Технология ADSL.
10. Беспроводной доступ в Интернет. В каких случаях следует использовать.
11. Беспроводной доступ в Интернет. Радиоканал.
12. Беспроводной доступ в интернет. Инфракрасный диапазон, технология wi-fi, технология GPRS.
13. Беспроводной доступ в Интернет. Спутниковая связь.
14. Доступ в Интернет с помощью модема.
15. Основные услуги Интернета. Электронная почта.
16. Основные услуги Интернета. Списки рассылки.
17. FTP (File Transfer Protocol) и FTP-клиенты.
18. Сервис Telnet.
19. Технология Word Wide Web.
20. Эволюция компьютерных сетей.
21. Понятие и преимущество компьютерных сетей.
22. Компоненты компьютерной сети. Основные понятия.
23. Компоненты компьютерной сети. Сетевая операционная система.
24. Компоненты компьютерной сети. Каналы передачи данных.
25. Компоненты компьютерной сети. Сетевое оборудование.
26. Разновидности компьютерных сетей. Соединение компьютеров через последовательный (COM) или параллельный порт (LPT).
27. Разновидности компьютерных сетей. Соединение компьютеров через USB-порт.
28. Разновидности компьютерных сетей. Сетевое соединение.
29. Типы компьютерных сетей.
30. Классификация сетей по скорости передачи.
31. Классификация сетей по территориальному признаку.
32. Одноранговые сети.
33. Сети с выделенным сервером (типа «клиент-сервер»).
34. Технологии использования сервера.
35. Технология «тонкий клиент/сервер».
36. Преимущества использования технологии «тонкий клиент/сервер».
37. Недостатки использования технологии «тонкий клиент/сервер».
38. Понятие топологии сети. Топология «шина».
39. Понятие топологии сети. Топология «звезда».
40. Понятие топологии сети. Топология «кольцо».
41. Функционирование сети. Методы коммутации.
42. Функционирование сети. Протоколы.
43. Функционирование сети. Методы доступа.
44. Выбор среды передачи.
45. Выбор среды передачи. Коаксиальный кабель.
46. Выбор среды передачи. «Витая пара».
47. Выбор среды передачи. Оптоволоконный кабель.
48. Выбор среды передачи. Беспроводные сети.
49. Выбор сетевой архитектуры. Технология Ethernet.
50. Выбор сетевой архитектуры. Технология Token Ring и FDDI.
51. Выбор сетевой архитектуры. Беспроводные технологии.
52. Беспроводные технологии : Bluetooth, Wi-Fi, WiMAX.
53. Беспроводная сеть с использованием точки доступа (режим «инфраструктуры»).
54. Коммутационное оборудование — сетевой адаптер.
55. Коммутационное оборудование — коммутатор.
56. Коммутационное оборудование – маршрутизатор.
57. Сетевое администрирование – установка ОС Windows XP Professional.
58. Сетевое администрирование – создание и управление учётными записями пользователя.
59. Сетевое администрирование – установка и настройка сетевых протоколов.
60. Сетевое администрирование – обеспечение безопасности ресурсов с помощью разрешений NTFS.
61. Сетевое администрирование – администрирование общих папок.
62. Сетевое администрирование – установка и настройка сетевых принтеров.

Радиотехнический колледж новороссийск

Worldskills – это международное некоммерческое движение, целью которого является повышение престижа рабочих профессий и развитие профессионального образования путем гармонизации лучших практик и профессиональных стандартов во всем мире посредством организации и проведения конкурсов профессионального мастерства, как в каждой отдельной стране, так и во всем мире в целом.

15 января состоится официальный старт IV Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Краснодарского края по компетенциям Worldskills Russia на базе Всероссийского детского центра «Смена», кроме того, чемпионат откроют в местах проведения соревнований – в колледжах и техникумах Краснодарского края.

Конкурсные испытания кубанского WorldSkills пройдут 16-17 января по 61 профессиональной компетенции возрастной группы 16-22 года, 29-30 января по 8 компетенциям возрастной группы 16 лет и моложе и по 4 компетенциям специалистов возрастной категории 50+ «Навыки мудрых».

Места проведения — города Краснодар, Новороссийск, Анапа, Сочи, Армавир, Брюховецкий, Лабинский, Каневской, Тбилисский, Ленинградский районы и много других муниципалитетов.

В профессиональном мастерстве будут соревноваться будущие строители, электромонтажники и сварщики, токари и фрезеровщики, парикмахеры, повара и кондитеры, мастера автосервиса и столяры, флористы и дизайнеры, ветеринары, предприниматели, виноделы, геодезисты, будущие педагоги и воспитатели, специалисты IT-технологий. Всего в чемпионате примут участие 1081 человек. Из них — 498 конкурсант, работу которых будут оценивать 583 эксперта WorldSkills.

Лучшие из них примут участие во Всероссийских отборочных соревнованиях на право представить Краснодарский край в Финале V II Национального чемпионата «Молодые профессионалы». Он состоится в 2019 году в городе Казани.

Закрытие и награждение призеров и победителей регионального WorldSkills пройдет 31 января в Доме культуры учащейся молодежи в Краснодаре.

В рамках церемонии открытия пройдет Российский этап Эстафеты флага мирового чемпионата по профессиональному мастерству WorldSkills.

Эстафета стартовала 8 августа в рамках церемонии открытия финала VI Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) в Южно-Сахалинске и проходит через субъекты Российской Федерации, являющиеся лидерами движения WorldSkills Russia. Финальной точкой Эстафеты станет церемония открытия 45-го мирового чемпионата по профессиональному мастерству по стандартам «Ворлдскиллс» в г. Казани в 2019 году.

IV РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЧЕМПИОНАТ «МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ»

(WORLDSKILLS RUSSIA) КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ