Задания части а

Неорганическая химия

1. Основные понятия и законы химии

• Тесты всех лет ЦТ по теме Основные понятия и законы химии. Часть 1
• Тесты всех лет ЦТ по теме Основные понятия и законы химии. Часть 2
• Тесты всех лет ЦТ по теме Основные понятия и законы химии. Часть 3
• Тесты всех лет ЦТ по теме Основные понятия и законы химии. Часть 4
• Тесты всех лет ЦТ по теме Основные понятия и законы химии. Часть 5
• Тесты всех лет ЦТ по теме Основные понятия и законы химии. Часть 6
• Тесты всех лет ЦТ по теме Основные понятия и законы химии. Часть 7

2. Строение атома и периодический закон

• Тесты всех лет ЦТ по теме Строение атома и периодический закон. Часть 1
• Тесты всех лет ЦТ по теме Строение атома и периодический закон. Часть 2
• Тесты всех лет ЦТ по теме Строение атома и периодический закон. Часть 3
• Тесты всех лет ЦТ по теме Строение атома и периодический закон. Часть 4
• Тесты всех лет ЦТ по теме Строение атома и периодический закон. Часть 5
• Тесты всех лет ЦТ по теме Строение атома и периодический закон. Часть 6

3. Химическая связь и строение вещества

• Тесты всех лет ЦТ по теме Химическая связь и строение вещества. Часть 1
• Тесты всех лет ЦТ по теме Химическая связь и строение вещества. Часть 2
• Тесты всех лет ЦТ по теме Химическая связь и строение вещества. Часть 3

4. Химические реакции (ОВР, химическое равновесие, скорость реакции и т.п.)

• Тесты всех лет ЦТ по теме Химические реакции. Часть 1
• Тесты всех лет ЦТ по теме Химические реакции. Часть 2
• Тесты всех лет ЦТ по теме Химические реакции. Часть 3
• Тесты всех лет ЦТ по теме Химические реакции. Часть 4
• Тесты всех лет ЦТ по теме Химические реакции. Часть 5

5. Растворы (РИО, электролитическая диссоциация, рН, растворимость и т.п.)

• Тесты всех лет ЦТ по теме Растворы. Часть 1
• Тесты всех лет ЦТ по теме Растворы. Часть 2
• Тесты всех лет ЦТ по теме Растворы. Часть 3
• Тесты всех лет ЦТ по теме Растворы. Часть 4
• Тесты всех лет ЦТ по теме Растворы. Часть 5

6. Важнейшие классы неорганических веществ (оксиды, кислоты, основания, соли)

• Тесты ЦТ всех лет по теме Основные классы неорганических веществ. Часть 1
• Тесты ЦТ всех лет по теме Основные классы неорганических веществ. Часть 2
• Тесты ЦТ всех лет по теме Основные классы неорганических веществ. Часть 3
• Тесты ЦТ всех лет по теме Основные классы неорганических веществ. Часть 4
• Тесты ЦТ всех лет по теме Основные классы неорганических веществ. Часть 5
• Тесты ЦТ всех лет по теме Основные классы неорганических веществ. Часть 6
• Тесты ЦТ всех лет по теме Основные классы неорганических веществ. Часть 7
• Тесты ЦТ всех лет по теме Основные классы неорганических веществ. Часть 8
• Тесты ЦТ всех лет по теме Основные классы неорганических веществ. Часть 9

7. Неметаллы

• Тесты всех лет ЦТ по теме Неметаллы. Часть 1
• Тесты всех лет ЦТ по теме Неметаллы. Часть 2
• Тесты всех лет ЦТ по теме Неметаллы. Часть 3
• Тесты всех лет ЦТ по теме Неметаллы. Часть 4
• Тесты всех лет ЦТ по теме Неметаллы. Часть 5
• Тесты всех лет ЦТ по теме Неметаллы. Часть 6

8. Металлы

• Тесты всех лет ЦТ по теме Металлы. Часть 1
• Тесты всех лет ЦТ по теме Металлы. Часть 2
• Тесты всех лет ЦТ по теме Металлы. Часть 3
• Тесты всех лет ЦТ по теме Металлы. Часть 4

Что изменилось в ЕГЭ-2021 по химии?

Химия является предметом, который выбирают не все школьники. Так как эта дисциплина, которая требует особого внимания и подготовки. Именно поэтому те школьники, которые решают сдать ЕГЭ по химии в 2021 интересуются, есть ли какие либо изменения в этом экзамене и к чему им готовиться. Этот вопрос актуален на данный момент.В настоящее время завершилась реформа системы, которая контролирует качество знаний. При этом стало известно, что в ФИПИ в 2021 году не запланировало каких-либо изменений для ЕГЭ по химии. Содержание экзамена и его формат очень похожи на прошлогодние. Только в некоторые отдельные задания, вызывающие нарекания со стороны учащихся и учителей, будут подвергнуты мелким доработкам. Такой подход позволит максимально улучшить структуру экзамена и сделать его более понятным для школьников.В настоящее время точно известно, что ЕГЭ по химии 2021 года проведется в единый день есть возможность использования калькулятора и таблиц. В таблицах приведена основная информация, которая поможет школьникам решить те или иные задачи по химии.

Советы для подготовки к ЕГЭ по химии

Составьте план

Например, каждую неделю в понедельник и среду два часа вы занимаетесь химией. Кроме того, вы можете воспользоваться нашим планером для подготовки. Записывайте в нём главные задачи дня и вопросы учителю, а также что нового вы узнали, какие темы прошли и какие ещё предстоит разобрать, что нужно поискать дополнительно.

Выберите наставника

Найдите человека, который сможет ответить на все возникающие вопросы. Это может быть учитель или знакомый студент, изучающий химию.

Определите ресурсы для подготовки к ЕГЭ

Это и печатные материалы, и электронные образовательные ресурсы. Помните, что ЕГЭ периодически меняют, и не все пособия могут быть актуальными, даже если выпущены в текущем году. Среди популярных ресурсов для подготовки к экзамену по химии:

1. Д.Ю. Добротин, «Методические рекомендации обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ.  Химия», ФИПИ, Москва, 2020 г;
2. В.Н. Доронькин и др. «ЕГЭ. Химия. Тематический тренинг. Задания базового и повышенного уровня сложности» Легион, Ростов-на Дону, 202_г.;  
3. В.Н. Доронькин и др. «ЕГЭ. Химия. Тематический тренинг. Задания высокого уровня сложности» Легион, Ростов-на Дону, 202_г.;
4. Д.Ю. Добротина «ЕГЭ. Химия. Типовые экзаменационные варианты», Национальное образование, М, 202_г.;
5. Е.В. Зыкова «Сборник задач и упражнений по органической химии» Феникс, Ростов-на Дону, 2019г.;
6. Сайт ФИПИ;
7. Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ»;
8. Сайт «Наука для тебя».

Изучите спецификацию КИМ по предмету

Актуальная информация есть на сайте ФИПИ. Изучайте сначала теорию по каждому вопросу. Помните, что информации из школьного учебника может быть  недостаточно. Выполняйте тематические тесты и только потом общие варианты ЕГЭ. 

Внимательно читайте задания тестовой части

Не трактуйте тексты задач, основываясь на личных ассоциациях или опыте решения аналогичных заданий. Отвечайте на поставленный вопрос. Например, если вас просят записать ответ с точностью до десятых, не нужно записывать получившееся число полностью. Если просят выписать числа, соответствующие кислоте и щелочи, пишите только в той последовательности, которая соответствует кислоте и щелочи, а не наоборот

Особое внимание нужно обращать и на количество требуемых ответов к заданиям. С 2021 года в заданиях 19 и 20 предлагается выбрать все верные ответы

Их может быть два, три или четыре.

Изучите критерии оценивания заданий части 2

За правильно решенное, но неправильно оформленное задание вы можете потерять баллы. При этом некоторые нюансы знают только эксперты ЕГЭ

Например, необходимо обратить внимание, что если в задании №30 (ОВР) допустимо использовать удвоенные коэффициенты в уравнениях реакций, то в сокращенном ионном уравнении (задание №31) удвоенные коэффициенты недопустимы. Или, если ранее в задании №30 была допустима форма записи:

                                 2Cl+2e=2Cl— 1   восстановление, окислитель;

то сейчас:

           2Cl+2e=2Cl— 1  окислитель, восстановление;

т.е. окислитель и восстановитель (можно даже проставить просто буквы О или В) пишутся только спереди (допустимы и другие формы записи).

Если в задании №30 для некоторых химических элементов допустимо поставить и степень окисления, и заряд (S-2 и S2-), то для других элементов этого делать категорически нельзя (N+3, но не N3+, т.к. такой частицы реально не существует).

В задании №33 необходимо обратить внимание, как функциональные заместители или катализаторы влияют на направление химической реакции. Сравните, например, галогенирование алканов на свету и в жестких условиях; гидрогалогенирование несимметричных алкенов при нормальных условиях и в присутствии катализатора H2O2

Не читайте узкоспециализированную литературу

Во-первых, это отнимает время. Во-вторых, помните, что ЕГЭ проверяет школьные знания — они не всегда соответствуют современной науке.

Научитесь работать с непрограммируемым калькулятором

Помните: когда вы считаете в телефоне, он правильно проводит порядок действий. При работе с калькулятором порядок действий вам придется соблюдать самостоятельно. Посчитайте ради интереса в телефоне и на калькуляторе простейший пример: 2+2*2. Сравните ответы.

Проверяйте свои знания

Периодически проверяйте уровень усвоения как новых, так и ранее полученных знаний. Тематические тесты или полные варианты ЕГЭ вы можете найти на сайте ФИПИ. Подготовка к ЕГЭ 2021 по химии будет проще, если под рукой будут все необходимые материалы. Зарегистрируйтесь на нашем сайте и получите доступ к библиотеке полезных материалов для подготовки. 

Как переводить первичные баллы в тестовые?

Баллы рассчитываются по таблице с приблизительной шкалой соответствия. Данная таблица создаётся с учётом специальных коэффициентов, сложности задания и дополнительных нюансов.Из таблиц видно, что минимальный положительный результат по химии в 2021 году составит 36 тестовых баллов. Но, при этом не нужно путаться в минимальных и проходных баллах. При поступлении на бюджетное отделение в 2020 году нужно было иметь минимум 75 баллов. В 2021 году многие учебные заведения повысят планку. Это необходимо учитывать, если перед учеником поставлена цель поступить в хорошее учебное заведение.

Какие темы есть в ЕГЭ по химии?

Чтобы успешно сдать ЕГЭ по химии 2022, нужно освоить пять разделов этой науки.

Теоретические основы химии

Этот блок включает в себя информацию о строении атомов, об их существовании в молекулах вещества. Выпускникам нужно продемонстрировать навыки работы с таблицей химических элементов Д.И. Менделеева. Этот раздел поможет решить задания 1-4, 17-19, 22 в первой части, а также задание 29 во второй части.

Неорганическая химия

Этой теме посвящены задания 5-9, 20, 21, 23 (первая часть), 30, 31 (вторая часть). Вас ждут любые свойства неорганических соединений: от простых веществ-металлов и неметаллов до комплексных солей и кристаллогидратов. Чтобы получить высокие баллы, необходимо также знать правила номенклатуры, способы получения и основы процессов гидролиза и электролиза.

Органическая химия

В заданиях 10-16 и 32 вы столкнетесь с органической химией. Ученики, которые готовятся самостоятельно, часто стараются выучить все классы веществ по стандартному плану: название класса, номенклатура, физические и химические свойства, способы получения и применение. На самом деле можно значительно облегчить себе жизнь и начать со строения органических молекул. Как только вы поймете, что кратные связи можно разорвать одним набором реактивов, в группе –ОН замещают атом водорода, а –NH₂ группа реагирует с кислотами, классы органических веществ и их реакции покажутся однотипными.

Химия и жизнь

Название этого раздела кажется простым и понятным. К сожалению, именно здесь ученики чаще всего теряют баллы. В задании 24 необходимо мысленно представить эксперимент и написать, что произойдет при смешивании заданных веществ. Например, может выпасть осадок, выделиться газ, а может вообще ничего не произойти. В задании 25 нужно определить, где используют то или иное химическое соединение. Ответом может быть химическая промышленность, медицина, сельское хозяйство и, конечно, повседневная жизнь человека.

Решение расчетных задач

Очень важная часть экзамена по химии. В заданиях 26, 27 и 28 в первой части нужно дать ответ в виде числа, не записывая решение. Обычно эти задачи решаются в одно действие — они проверяют не знания химических процессов, а навыки работы с калькулятором.

Задание 33, по мнению многих учеников — самое сложное во всем экзамене. Чтобы его решить, нужно знать химические свойства веществ, уметь составлять причинно-следственные связи в химических системах, понимать, какие вещества реагируют без остатка и почему. Кроме того, в последние годы все чаще встречаются задачи, которые необходимо решать с помощью линейных уравнений или их систем.

В задаче 34 нужно выполнить расчеты, которые позволят установить молекулярную формулу некоторого органического вещества. Далее, используя описание, необходимо представить эту формулу в структурном виде, показывая связи между атомами. Обязательно запишите в ответе уравнение реакции, о которой идет речь в условии!

Ответы:

Вторая часть:

1. Br₂ + SO₂ + 2H₂O = 2HBr + H₂SO₄

S+4 – 2e = S+6                 1

Br₂ + 2e = 2Br-1              1

Сера в степени окисления +4 (или SO₂) является восстановителем.

Бром в степени окисления 0 (или Br₂) является окислителем.

1. Al(NO₃)₃ + 3KHCO₃ = Al(OH)₃↓ + 3CO₂↑ + 3KNO₃

Al3+ + 3NO₃— + 3K+ + 3HCO₃— = Al(OH)₃ + 3CO₂ + 3K+ + 3NO₃—

Al3+ + 3HCO₃— = Al(OH)₃ + 3CO₂

1. 1) Na₂S + 8NaNO₂ + 4H₂SO₄ = 8NO + 5Na₂SO₄ +4H₂O

или 2NaNO₂ + Na₂S + 2H₂SO₄ = 2Na₂SO₄ + S + 2NO + 2H₂O

2) 2NO + O₂ = 2NO₂

3) 4NO₂ + O₂ + 2H₂O = 4HNO₃

4) Cu₂S + 12HNO₃ → CuSO₄ + Cu(NO₃)₂ + 6H₂O + 10NO₂

1. W(BaCl₂) = 20%, W(Ba(OH)₂) = 6,6%

Решение: смотри видео

1. 1) n (CO₂) = m (CO₂) / M (CO₂) = 5,5 г / 44 г/моль  = 0,125 моль

n (C) = n (CO₂) = 0,125 моль.

n (HCl) = V (HCl) / V_m = 3,36 л / 22,4 л/моль = 0,15 моль, тогда:

n (H) = n (HCl) = 0,15 моль

n (Cl) = n (HCl) = 0,15 моль.

m (C) = n (C) ∙ M (C) = 0,125 моль ∙ 12 г/моль = 1,5 г

m (Н) = n (Н) ∙ M (Н) = 0,15 моль ∙ 1 г/моль = 0,15 г

m (Cl) = n (Cl) ∙ M (Cl) = 0,15 моль ∙ 35,5 г/моль = 5,325 г

m (O) = m (в-ва) – m (C) – m (H) – m (Cl) = 6,975 г – 1,5 г – 0,15 г – 5,325 г = 0, следовательно кислорода нет в составе вещества А.

Представим формулу вещества А в виде C_xH_yCl_z, тогда

x : y : z = 0,125 : 0,15 : 0,15 = 1 : 1,2 : 1,2 = 5 : 6 : 6

Таким образом, молекулярная формула вещества А – C₅H₆Cl₆.

2) При этом нам известно, что при гидролизе вещества А образуется соль Б, не содержащая атомов хлора, значит в структуре вещества А атомы хлора находятся в концевых положениях (в противном случае при гидролизе атомы хлора бы не взаимодействовали с водой). Другими словами, надо было подумать, в каком случае галогеналканы переходят в карбоновые кислоты или соли этих карбоновых кислот — когда у одного атома углерода сразу три атома хлора, тогда атомы хлора замепщаются на гидроксильные группы, но у одного атома углерода не может быть две и более гидроксильных шрупп, поэтому происходит трансформация в карбоксильную группу, которая затем также реагирует со щёлочью и даёт соль. Дополнительно известно, что в молекуле органического соединения А имеется третичный атом (значит от него отходит по отдельности 3 атома углерода). Отсюда строим структурную формулу вещества А:

3)

В случае, если вы нашли ошибку или опечатку, просьба сообщать об этом автору проекта в контакте https://vk.com/id30891697 или на электронную почту yoursystemeducation@gmail.com

А также вы можете получить доступ ко всем видео-урокам, заданиям реального ЕГЭ с подробными видео-объяснениями, задачам и всем материалам сайта кликнув:

• Реальный вариант ЕГЭ по химии 2021. Сибирь
• Реальный вариант ЕГЭ по химии 2021. Урал
• Посмотреть видео-объяснения решений всех типов задач вы можете здесь, нажав на эту строку
• Просмотреть задания ЕГЭ всех лет (реальные, пробные и тренировочные задания) вы можете здесь, нажав на эту строку
• Посмотреть все видео-уроки вы можете здесь, нажав на эту строку
• Прочитать всю теорию для подготовки к ЕГЭ и ЦТ вы можете здесь, нажав на эту строку
• Просмотреть все тесты по органической химии
• Просмотреть все тесты по неорганической химии
• Все видео-объяснения вы можете найти на YouTube канале, нажав на эту строку

Органическая химия

6. Углеводороды

• Тесты всех лет ЦТ по теме Углеводороды. Часть 1
• Тесты всех лет ЦТ по теме Углеводороды. Часть 2
• Тесты всех лет ЦТ по теме Углеводороды. Часть 3

13. Азотсодержащие органические соединения

• Тесты всех лет ЦТ по теме Азотсодержащие органические вещества. Часть 1
• Тесты всех лет ЦТ по теме Азотсодержащие органические вещества. Часть 2

15. Взаимосвязь органических веществ

• Тесты ЦТ всех лет по теме Взаимосвязь органических веществ. Часть 1
• Тесты ЦТ всех лет по теме Взаимосвязь органических веществ. Часть 2
• Тесты всех лет ЦТ по теме Основные положения органической химии. Часть 1

Посмотреть видео-объяснения каждого задания ЦТ, РТ и ДРТ всех лет вы можете получив полный доступ к сайту кликнув здесь «Получить все материалы сайта»

• Посмотреть все пробные варианты ЦТ  вы можете здесь, нажав на эту строку
• Посмотреть видео-объяснения решений всех типов задач вы можете здесь, нажав на эту строку
• Посмотреть все видео-уроки вы можете здесь, нажав на эту строку
• Прочитать всю теорию для подготовки к ЕГЭ и ЦТ вы можете здесь, нажав на эту строку
• Больше заданий РТ вы можете найти здесь, нажав на эту строку
• Больше заданий ЦТ вы можете найти здесь, нажав на эту строку

Материалы сайта (тесты, задания, задачи, видео) разработаны автором самостоятельно и не являются копией каких-либо других заданий, в том числе заданий, разработанных РИКЗом (Республиканским институтом контроля знаний). При составлении заданий использованы идеи, которые были использованы составителями ЦТ и РТ, что не является нарушением авторского права. Все материалы сайта используются исключительно в образовательных целях.

В доказание вышесказанного, привожу выдержки из Закона Республики Беларусь «Об авторском праве и смежных правах»:

Статья 7. Произведения, не являющиеся объектами авторского праваПункт 2. Авторское право не распространяется на собственно идеи, методы, процессы, системы, способы, концепции, принципы, открытия, факты, даже если они выражены, отображены, объяснены или воплощены в произведении.

Статья 32. Свободное использование объектов авторского права и смежных правПункт 2. Допускается воспроизведение отрывков из правомерно обнародованных произведений (цитирование) в оригинале и переводе в исследовательских, образовательных, полемических, критических или информационных целях в том объеме, который оправдан целью цитирования.

Статья 36. Свободное использование произведений в образовательных и исследовательских целяхПункт 2. Статьи и иные малообъемные произведения, правомерно опубликованные в сборниках, а также газетах, журналах и других печатных средствах массовой информации, отрывки из правомерно опубликованных литературных и иных произведений могут быть воспроизведены посредством репродуцирования и иного воспроизведения в образовательных и исследовательских целях.