Факультет среднего профессионального образования

Фармацевтический факультет

Фармацевтический  факультет Московского Медицинского университета «РЕАВИЗ» реализует основную профессиональную образовательную программу высшего образования по специальности 33.05.01 Фармация  (уровень специалитета).

Основная профессиональная образовательная программа разработана на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) и ориентирована на подготовку наших выпускников к следующим видам профессиональной деятельности: фармацевтическая, медицинская, организационно-управленческая, научно-исследовательская.

В процессе обучения на фармацевтическом факультете студенты получают знания и навыки, необходимые для  осуществления фармацевтической деятельности в сфере разработки, производства и обращения лекарственных средств.  В рамках программы обучения студенты в обязательном порядке проходят учебную и производственную практику по ботанике, фармакогнозии,  заготовке и приемке лекарственного сырья, фармацевтической технологии, проверке качества лекарств и организации фармацевтической деятельности в аптеках.

Срок освоения образовательной программы  по очной форме обучения – 5 лет, очно-заочной форме обучения – 6 лет.

Государственная итоговая аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям Федерального государственного образовательного стандарта и проходит в виде государственного экзамена. По окончании Государственной итоговой аттестации присваивается квалификация «провизор» и выдаётся диплом специалиста.

Декан фармацевтического факультета — Новикова Марина Юрьевна. Тел. 8 (925) 475-83-88

Контактная информация:

Адрес деканата: Москва, ул. Краснобогатырская, д. 2, корп. 2., каб.23. Телефон: + 8 (925) 475-83-88

msk@reaviz.ru

Зарплаты и перспективы трудоустройства

Проблем с поиском работы у дантистов в наши дни нет. Частные стоматологические клиники открыты на каждом шагу, и везде требуются квалифицированные специалисты. Многие выпускники идут работать и в госучреждения, поскольку уровень зарплат даже в них сейчас относительно высок. В столице и крупных городах стоматологи получают от 40 до 150 тысяч рублей в месяц.

Перспектива большого дохода всегда влекла будущих студентов-медиков к стоматологии. Но желания хорошо зарабатывать недостаточно, профессия требует кропотливой подготовки. Придется освоить огромную теоретическую часть и потратить немало лет на получение практических навыков. И только после этого мечта о большой зарплате может стать реальностью.

Вступительные экзамены

В медицинские колледжи и училища экзамены сдавать не нужно: студентов набирают по конкурсу аттестатов. Вузы учитывают результаты сдачи ЕГЭ. Для отдельных категорий абитуриентов стоматологические университеты организуют собственные вступительные испытания. Речь идет об иностранных гражданах, инвалидах, а также выпускниках техникумов, колледжей и училищ. Они при желании имеют право сдать внутренние экзамены вузов, не предоставляя при этом результатов ЕГЭ.

Проходные баллы на бюджетное место в любом стоматологическом институте каждый год разные и зависят от того, насколько хорошо абитуриенты сдали ЕГЭ и как много отличников решит поступать в конкретный вуз. В последние несколько лет уровень высокий – в среднем 80–90 по каждому предмету. На платное обучение конкурс ниже: как правило, достаточно набрать на ЕГЭ 60-65 баллов. Победители олимпиад из Перечня Минобрнауки по профильным дисциплинам (химии и биологии) пользуются преимуществом при поступлении и могут попасть в ряды студентов вне конкурса.

Преимущества специальности

Стоматология, как профессия, подходит неравнодушным людям. Кроме того, что специальность востребована и обеспечивает стабильный доход, работа врача приносит моральное удовлетворение.

Когда стоматолог помогает людям избавляться от боли, решает проблемы прикуса, выпрямляет кривые или вставляет недостающие зубы, результат приносит пациентам облегчение и радость. Это дает специалисту дополнительную мотивацию расширять навыки, повышать квалификацию, продолжать профессиональный рост.

Есть возможность строить карьеру. После получения диплома, большинство выпускников поступает в ординатуру. Они становятся узкими специалистами. Те, кто хочет выйти за рамки стоматологии, заканчивают ординатуру по челюстно-лицевой хирургии, а затем поступают, и учатся еще пять лет на пластического хирурга.

Получив базовое высшее образование по стоматологии, есть возможность продолжить последипломное образование по специальностям, востребованным в административной сфере здравоохранения. Этот путь подойдет тем, у кого есть организаторские способности, желание занимать руководящие должности, участвовать в совершенствовании оказания медицинских услуг.

Тем, кто хочет заниматься педагогической работой, можно попробовать остаться на кафедрах факультета, чтобы обучать студентов. Выбирать кафедру — область компетенции — лучше в студенческие годы: участвовать в научных студенческих кружках, межвузовских олимпиадах, определиться с выбором научного руководителя, начать готовиться к аспирантуре.

Развитие смежных наук, усовершенствование технологических возможностей, появление новых материалов и оборудования облегчает проведение научно-исследовательской работы. Выпускники, желающие заниматься наукой, также найдут себе применение.

Особенности профессии

Стоматолог — специалист с высшим медицинским образованием, занимающийся диагностикой, лечением и профилактикой заболеваний полости рта. Вопреки распространенному представлению, такие врачи лечат не только зубы. Пациенты обращаются в клинику из-за патологий десен, языка и челюстей. Зачастую требуется комплексный подход, поскольку перечисленные анатомические зоны связаны друг с другом.

Основные обязанности стоматолога:

• проведение первичного осмотра, выявление патологий полости рта путем инструментальных и лабораторных исследований;
• проведение лечебных мероприятий при воспалении, инфекции, травме и других болезнях в одонтологии;
• сохранение зубной ткани путем удаления патологических очагов, а также установки пломб, коронок и других ортопедических конструкций;
• замена удаленных зубов имплантатами, протезирование;
• коррекция аномалий развития тканей и восстановления прикуса;
• хирургическое лечение зубов, десен, костных тканей, языка и других связанных с одонтологией анатомических структур;
• гигиеническая обработка зубов и слизистых оболочек;
• оказание неотложной врачебной помощи;
• консультация пациентов.

Один врач не будет заниматься всеми перечисленными проблемами — в этой медицинской области предусмотрено разделение по специализации. Например, есть имплантолог и ортодонт. Каждый отдельный врач хорошо разбирается в своей сфере ответственности и при необходимости направляет больного к другому доктору.

Узкая специализация

Эта отрасль врачевания разделена на несколько узких направлений. Каждый врач занимается определенными болезнями и применяет знакомые ему методы лечения. Исключение — стоматолог общего профиля, умеющий выполнять разнообразные манипуляции.

Постдипломная учеба необходима для освоения следующих специальностей в стоматологии:

• Терапия. Такие врачи лечат кариес, устраняют патологии слизистых оболочек, устанавливают пломбы и коронки.
• Хирургия. Стоматолог хирургического профиля может удалять зубы, лечить гнойные инфекции костной ткани.
• Гигиенист. Работники этого профиля специализируются на различных методах ухода за органами зубочелюстной системы.
• Пародонтолог. Занимается болезнями десен, возникающими при воспалении и других патологических процессах.
• Эндодонтист. Если у пациента возникает инфекция или воспаление в канале зуба, эндодонтист проводит очистку и комплексную терапию.
• Челюстно-лицевой хирург. Это более сложная хирургическая специальность, предполагающая проведение широкого спектра оперативных вмешательств, включая удаление новообразований.
• Ортопед. Специалист в сфере ортопедии замещает удаленные зубы протезами и имплантатами.
• Ортодонт. Такой доктор оценивает правильность расположения зубов и восстанавливает прикус.

Выбирать дальнейший профиль работы рекомендуется заранее, на последних курсах института. Обычно студенты во время практических занятий окончательно определяются с интересующим их профилем врачевания.

Поступление и подготовка

Абитуриенты зачисляются на стоматологический факультет по результатам вступительных испытаний или ЕГЭ по биологии, химии и русскому языку. Внутренние испытания в институте сдают выпускники колледжа. Для зачисления поступающий должен предоставить сотрудникам приемной комиссии удостоверение личности, аттестат, справку, военный билет и другие требуемые документы. Конкурсный отбор проводится по сумме баллов за три предмета и индивидуальным достижениям.

Бюджетных мест обычно мало, поэтому для бесплатного обучения абитуриент должен набрать как можно больше баллов. Профессия стоматолога интересует многих выпускников школ и колледжей, конкурс среди поступающих всегда высокий. Если результаты ЕГЭ не позволяют зачислиться на бюджет, можно заключить контракт на коммерческую форму получения образования. В этом случае студенту предстоит платить за обучение каждый год до выпуска. Еще один вариант бесплатного зачисления — целевой набор, однако он подходит не для всех институтов.

Абитуриент должен подготовиться к испытаниям как можно лучше. Начать изучение теории рекомендуется как минимум за полгода до ЕГЭ. Желательно приобрести специальные пособия и профильные учебники, где представлены материалы по биологии, химии или русскому языку в полном объеме. Только после изучения теории можно будет приступить к решению пробных вариантов экзаменационного тестирования. Если не удается подготовиться самостоятельно, рекомендуется нанять репетитора.

Ординатура

После специалитета выпускник сможет занять только замещающую должность стоматолога общей практики. Стать узким специалистом получится через ординатуру, где предстоит обучение в течение 2 лет. Ординаторы больше времени уделяют практическим занятиям для последующей работы в определенной отрасли зуболечения. Например, врачи хирургического профиля много часов тратят на операции, а стоматологи-терапевты учатся лечить инфекционно-воспалительные патологии.

Зачисление в ординаторы также проводится по баллам, сумма которых зависит от итогов внутренних испытаний, оценок, стажа, волонтерской деятельности и других факторов. Обучаться можно платно или бесплатно (на бюджете). Без постдипломного образования студент не станет полностью самостоятельным специалистом. Поэтому большинство выпускников стоматологического факультета продолжают обучаться в течение 2 лет после выдачи диплома.

Особенности профессии

Стоматология — врачебная специализация, занимающаяся челюстно-лицевыми проблемами, здоровьем полости рта, зубов. Несмотря на кажущуюся простоту и узость, отрасль имеет широкий выбор профессий.

1. Стоматолог-терапевт — базовая специальность. Включает спектр услуг, входящих в оказание первичной медицинской помощи стоматологическим пациентам. Врач проводит осмотр полости рта, оценивает состояние зубов, выявляет патологию челюстно-лицевой области.
2. Детский стоматолог лечит пациентов младше 17 лет. Кроме базовых терапевтических навыков, врач должен знать детскую психологию, уметь налаживать доверительные отношения с маленькими пациентами.
3. Челюстно-лицевой хирург проводит оперативные вмешательства для исправления дефектов, лечит хирургические болезни челюстно-лицевой области. Специальность сложная, но интересная, нужная людям. Хирурги — стоматологи удаляют зубы, с которыми сложно справиться — «зубы мудрости». Амбулаторно проводят простые зубосохраняющие вмешательства. В стационарах делают сложные операции: удаляют кисты, опухоли полости рта, слюнных желез, челюстных костей. После успешного окончания ординатуры, челюстно-лицевые хирурги имеют возможность пройти дополнительное обучение по специальности имплантолог или пластический хирург.
4. Стоматолог-ортопед занимается протезированием. Зубные протезы восстанавливают функциональность зубных рядов, исправляют эстетические недостатки контуров лица, улыбки. Протезирование пользуется большим спросом. Эта сфера услуг предоставляет огромный выбор методик, материалов, моделей ортопедических конструкций. Хороший ортопед находит для каждого пациента правильное решение его проблем и всегда востребован.
5. Стоматолог-ортодонт исправляет дефекты прикуса, а также выпрямляет неровности зубного ряда. Обычно пациентов к нему направляют терапевты или детские стоматологи, после постановки предварительного диагноза. Ортодонт устраняет не только врожденные, но и приобретенные проблемы, вызванные травмами, хирургическими вмешательствами.
6. Пародонтолог лечит воспаления, а также другую патологию околозубных тканей — пародонта. Смежные специалисты часто направляют своих пациентов к этому стоматологу для консультации, проведения комплексного лечения, или обращаются за советом, когда планируют тактику лечения.
7. Стоматолог-гигиенист проводит профилактические мероприятия, предупреждающие возникновение инфекций, воспалительных процессов, повреждений зубной эмали. Гигиена полости рта предлагается как отдельная услуга, или входит в комплексную лечебную программу. Например, перед тем, как поставить зубные протезы или импланты.
8. Имплантолог. Имплантология — специальность, входящая в область челюстно-лицевой хирургии. К этому стоматологу обращаются пациенты, у которых утрачен один, несколько или все зубы полностью — адентия, — что осложняется атрофией челюстей. Специалист вживляет в костную ткань искусственные «корни» — импланты, на которые устанавливаются зубные протезы.

В стоматологических клиниках работают врачи нескольких специальностей, что улучшает качество обслуживания, повышает приток пациентов, дает стабильный доход персоналу.

Например, имплантации зубов требуют совместной работы нескольких специалистов. На разных этапах больных лечат терапевты, консультируют пародонтологи. Затем устанавливаются импланты. После чего проводится протезирование, которым занимаются ортопеды.

Спектр стоматологической помощи людям непрерывно расширяется. Спрос на врачей этого профиля растет. Заработная плата в государственных клиниках зависит от специализации врача, трудового стажа, места работы, региона. В среднем, за месяц — 50 000 — 80 000 рублей. В частных ЛПУ — 80 — 100 тысяч рублей. Владельцы собственных стоматологий зарабатывают от 500 000 рублей ежемесячно.

Почему хотят поступить

Врач — это гуманная, творческая, интеллектуальная профессия. Она предполагает работу с людьми, которым необходима помощь. Большая степень ответственности, отсутствие права ошибаться, высокие требования при поступлении и во время учебы, не пугают тех, кто стремится быть полезным людям, облегчая их страдания, улучшая качество жизни.

По сравнению с другими программами специалитета, стоматологическая длится меньше. Кроме того, учиться здесь проще, чем на лечебно-профилактическом или педиатрическом направлениях, учитывая более узкую сферу компетенции стоматолога. Решая получить престижную, нужную людям профессию, многие выбирают это направление, тщательно готовятся, поступают и через пять лет получают диплом врача.

Чтобы после окончания вуза получить узкую специализацию по стоматологии, достаточно проучиться два года в ординатуре. Уже через семь лет после поступления в университет — стать востребованным, хорошо оплачиваемым, врачом специалистом.

У стоматологов есть выбор куда пойти работать — в государственную, частную клинику или открыть собственный кабинет.

Зная об особенностях профессии стоматолога, а также о таких преимуществах этой специализации, как возможность:

• за пять лет получить диплом врача;
• выбрать узкое направление и окончить ординатуру за два года;
• заниматься наукой;
• преподавать студентам;
• построить административную карьеру;
• быстро устроиться работать по специальности;
• открыть собственную частную клинику;
• иметь стабильный высокий доход — нетрудно понять, что стоит получить эту профессию.

Университет «Синергия» ведет набор студентов по направлению «Стоматология».

Адрес поступления:

Москва, Ленинградский пр-т. д. 80, корп. Г (м. Сокол) Москва, ул. Измайловский вал, д. 2, корп. 1 (м. Семеновская)

Телефон: 8 (800) 100 00 11

График работы приёмной комиссии:Пн — Пт: 09.00−20.00;Сб — Вс: 10.00−17.00.

Факультет непрерывного медицинского образования

Непрерывное профессиональное развитие медицинских и фармацевтических работников направлено на постоянное совершенствование знаний, умений и навыков, повышение профессионального уровня и расширение компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности, повышения качества медицинской и фармацевтической помощи.

Для успешного выстраивания индивидуальной образовательной траектории, эффективного взаимодействия с образовательными организациями, выбора учебных программ и образовательных мероприятий, учета академических часов и накопленных баллов медицинским и фармацевтическим специалистам необходимо зарегистрироваться на портале непрерывного медицинского и фармацевтического образования Министерства здравоохранения Российской Федерации.

 Декан непрерывного медицинского образования — Слюсар Ольга Ивановна. Тел. 8 (925) 475-84-04.

Продолжительность обучения и возможные специальности

Курс основного медицинского образования, стоматологического в том числе, длится 5 лет. Затем выпускник проходит аккредитацию, получает право самостоятельно работать терапевтом и после годичной практики в поликлинике может поступать в ординатуру, чтобы освоить более узкую специализацию:

• пародонтология;
• хирургия;
• ортодонтия;
• ортопедия;
• детская стоматология.

После 9 класса на стоматолога учатся в медицинских колледжах, но далеко не во всех. Ссузы готовят по двум специальностям:

• профилактическая стоматология (31.02.06) – это будущие гигиенисты, которые оказывают профилактическую стоматологическую помощь, занимаются профессиональной гигиеной полости рта;
• ортопедическая стоматология (31.02.05) – это зубные техники, которые изготавливают съемные протезы, штифтовые вкладки, коронки, челюстно-лицевые и ортодонтические аппараты.

Большинство колледжей принимает на обе специальности исключительно выпускников 11 классов. После 9-го можно стать только зубным техником, и не во всех учебных заведениях: в Москве, например, таких ссузов нет, в Санкт-Петербурге единственный медколледж № 3 набирает выпускников девятых классов на специальность «ортопедическая стоматология». Срок обучения на базе основного среднего образования – 3 года 10 месяцев. После 11 классов учиться на год меньше, а будущие гигиенисты проходят полный курс всего за 1 год 10 месяцев.

Стоматологам требуются ассистенты – медсестры. Такую профессию тоже можно получить в медколледже, в том числе и после 9 класса. Окончание среднего специального учебного заведения и опыт работы в медицине открывают дорогу к поступлению в институт стоматологии по внутренним экзаменам вуза, а не по результатам ЕГЭ.

В чём отличие между бакалавриатом и специалитетом?

В вузах, поддерживающих Болонскую систему образования, существует два уровня системы образования. Первый уровень – бакалавриат, который длится 4 года обучения. Следующим уровнем является магистратура, но она необязательна. Степень бакалавра подтверждает получение полного высшего образования.

Специалитет – это другая форма обучения, классическая, которая действовала по всей России до 2003 года. Обучение на специалиста происходит в течение пяти лет, после чего студент получает полное высшее образование.

Бакалавриат

Бакалавриат даёт базовые знания. Вопреки мнению большинства – бакалавриат — это законченное полное высшее образование, и поступать в магистратуру совершенно необязательно для того, чтобы идти работать.  Срок обучения – 4 года, а не 5, как в привычном специалитете.

Обучение в бакалавриате ничем особо не отличается. Студент также сдаёт зачётно-экзаменационную сессию каждый семестр. Но в этой форме обучения программа более насыщенная, больше материала идёт на самостоятельное изучение.

Это происходит за счёт того, что срок обучения стал короче, но компенсировался нагрузкой. Конечно, при окончании четвёртого курса обязательно сдаётся выпускная квалификационная работа с защитой.

Принимает защиту государственная аттестационная комиссия, которая и присваивает выпускнику степень «бакалавр». Если этого покажется недостаточно, тогда можно поступать в магистратуру для получения степени кандидата наук.

Плюсы:

• По окончании бакалавриата студент получает диплом Европейского образца, с помощью которого он может поступать в магистратуру в любую страну Европы.
• Экономия времени для получения высшего образования.
• Возможность поменять вуз или специальность.

Минусы:

• К сожалению, в стране все ещё не привыкли к бакалавриату, и многие не знают, как к нему относиться.   Поэтому чаще всего при устройстве на работу между бакалавром и специалистом выберут скорее специалиста.
• Если есть желание поступить в магистратуру, чтобы повысить свою квалификацию, очень часто можно столкнуться с такой проблемой – бесплатных мест в магистратуре обычно мало, а стоимость контракта довольно высокая.
• В аспирантуру сразу после бакалавриата поступать нельзя, обязательный промежуточный пункт – магистратура.
• Многие вузы могут не компенсировать сокращение срока обучения дополнительной нагрузкой, что сказывается на качестве обучения.

Специалитет

Специалитет считается более традиционной формой обучения в Российской Федерации. Здесь даются и общие, и профилирующие знания. На дневной форме обучения длительность составляет 5 лет, на заочной – 6 лет. По окончании обучения присваивается категория «специалист».

После этого специалист получает полное высшее образование и может устраиваться на работу. Но также имеет право поступать в аспирантуру или магистратуру. Но стоит учитывать, что в РФ специалист стоит практически на одной планке с магистром при устройстве на работу.

Специалитет по привычке считают более полноценным образованием, нежели бакалавр. Но стоит признать, что на деле разница между ними только в количестве лет обучения. В специалитете также есть свои плюсы и минусы.

Плюсы:

• Специалист чаще всего имеет преимущество перед бакалавром при устройстве на работу. Это происходит из-за того, что в России классификатор должностей включает только категорию «специалист», и работодатели склоняются к ним.
• Специалист имеет право на обучение в аспирантуре и защиту кандидатской диссертации.
• Более длительный срок обучения (5–6 лет) влияет на качество подготовки для получения полного высшего образования.
• Имеют приоритет и возможность преподавания в российских вузах, или стать сотрудниками в государственной структуре власти.

Минусы:

• Более долгий срок обучения, сравнительно с бакалавриатом.
• Признать диплом специалиста за рубежом практически невозможно. Дело в том, что там действуют категории «бакалавр», «магистр», «аспирант». Поэтому поступить после получения категории специалиста в магистратуру на бюджет невозможно, так как вы не окончили бакалавриат. При поступлении на платную форму обучение будет считаться вторым высшим.
• В случае поступления на магистратуру, парни лишаются отсрочки от армии.

Где учиться

Вузов, где учат стоматологов, в России довольно много. Подчас медицинские факультеты открываются в неспециализированных университетах (например, в СПбГУ, РУДН, БелГУ), но традиционно школьники стремятся попасть в профильные учебные заведения – мединституты с богатой историей

Выбирая, где выучиться на стоматолога, обратите внимание на следующие вузы:

• Первый медицинский университет им. И. М. Сеченова;
• Московский государственный медико-стоматологический университет им. А. И. Евдокимова;
• Тюменский государственный медицинский университет;
• Рязанский государственный медицинский университет имени академика И. П. Павлова;
• Красноярский государственный медицинский университет им. профессора В. Ф. Войно-Ясенецкого;
• Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н. И. Пирогова;
• Пензенский государственный университет;
• Волгоградский государственный медицинский университет;
• Курский государственный медицинский университет;
• Казанский государственный медицинский университет.

Конкурс на бюджет стоматологических факультетов в медвузах России – 5–10 человек на каждое из 30–40 мест. Поэтому некоторые абитуриенты сразу рассматривают варианты платного обучения. Его стоимость колеблется от 150 до 350 тысяч рублей в год.