Положения, правила

студентов ГАПОУ «ПККИ», обучающихся по очной форме обучения за счет средств краевого бюджета

Исполнение сольной программы

На консультацию абитуриент представляет список подготовленных произведений и исполняет их по выбору экзаменационной комиссии.  Рекомендуются к исполнению:

• русские народные песни;
• песни и романсы русских композиторов;
• старинные классические арии и ариетты;
• произведения зарубежных композиторов.

Программные требования:

• два произведения, разных по стилю и характеру;
• прочтение литературного текста: лирика, драма или басня (по выбору).

Программа исполняется наизусть.

Примерный уровень сложности  произведений:Русские народные песни: «Ах, ты, душечка», «Волга-реченька», «У зари-то, у зореньки», «Вдоль по улице метелица метет», «Из-за острова на стрежень»,   «Прялка», «По сеничкам Дуняшенька гуляла», «Помнишь ли меня, мой свет»,  «Потеряла я колечко».Романсы и песни русских композиторов: А.Варламов «Красный сарафан»; А.Алябьев «Я вижу образ твой»; Л.Гурилев «Домик-крошечка»; А.Даргомыжский «Мне грустно», «Я Вас любил», «Юноша и дева».Старинные классические арии и ариетты: У.Джордано «Саго mio bеп»,   А. Кальдара «8еbеп, crudele», Г.Ф.Гендель Ария Роделинды из оперы «Роделинда», ария Альмирены из оперы «Ринальдо». А.Вивальди Ариетта «Viеni? Viеni?», Ф.Дуранте Ариетта «Danza, danza».

Произведения зарубежных композиторов: В.А.Моцарт Ария Папагено из оперы «Волшебная флейта», ария Барбарины из оперы «Свадьба Фигаро»; Л.Бетховен Песня «Сурок»; Э.Григ «К родине».Для показа вступительных программ абитуриентам предоставляется концертмейстер. Абитуриент должен иметь при себе ноты исполняемых произведений. Использование фонограммы в качестве аккомпанемента не допускается.Примечание: абитуриент должен пройти проверку профессионального состояния голосового аппарата у врача-фониатора и предоставить справку.

На экзамене абитуриент должен исполнить два произведения по выбору экзаменационной комиссии. Экзамен проводится в зале.При оценивании учитываются наличие вокальных данных, исполнительское мастерство (владение вокальными навыками), чистота интонации, ритм, дикция, яркость исполнения, сценичность, наличие внутренней музыкальной культуры.

Проверка музыкальных данных http://pkki.ru/data/documents/exe-teoriya.pdf

Поступающие без музыкального образования  проходят испытания по сольфеджио только устно

• спеть отдельно взятый на фортепиано звук;
• определить ладовое наклонение мелодии (мажор, минор) по ее звучанию;
• точно повторить голосом сыгранную экзаменатором музыкальную фразу;
• определить количество звуков в созвучии (интервал, аккорд), и воспроизвести звуки голосом последовательно сверху вниз или снизу вверх;
• воспроизвести ритмический рисунок сыгранного экзаменатором музыкального отрывка (не более периода);

и/или

• интонировать натуральную мажорную гамму и три вида минорной гаммы в тональностях до трех знаков при ключе;
• определить на слух интервал или аккорд и воспроизвести его голосом с названием звуков (нижний или верхний звук созвучия известен);
• сольфеджировать знакомую мелодию (в пределах периода);
• петь с листа с дирижированием одноголосный музыкальный пример (например, Фридкин «Чтение с листа на уроках сольфеджио» — начальные номера).

ПРИЕМ 2022

В 2022 году ДВГИИ объявляет прием для обучения по программам магистратуры в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности на следующие специальности:

*Приказ об утверждении стоимости обучения на договорной основе в 2021-2022 учебном году по каждой образовательной программе

 Количество мест для приема на обучение по всем образовательным программам за счет средств физических и юридических лиц на 2022-2023 учебный год:

• Правила приема и вся информация по приему в Дальневосточный государственный институт искусств по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры в 2022 году
• Перечень индивидуальных достижений, учитываемых при приеме на обучение по программам магистратуры

Программы вступительных испытаний для поступающих в магистратуру в 2022 году

• Музыкально-инструментальное искусство
• Вокальное искусство
• Дирижирование
• Музыкознание и музыкально-прикладное искусство

Перечень документов, предоставляемых в приемную комиссию (для поступающих на программы магистратуры — граждан РФ)

• заявление о согласии на обработку персональных данных (при дистанционной подаче документов cкачивается форма, заполняется от руки печатными буквами, распечатывается, подписывается там, где обозначены подписи, сканируется и отправляется на почту assist@dv-art.ru в двух вариантах: в формате Word (без подписи) и скан-версия в формате PDF);

• заявление о приёме (при дистанционной подаче документов cкачивается форма, заполняется на компьютере, распечатывается, подписывается там, где обозначены подписи, сканируется в формате PDF и отправляется на почту assist@dv-art.ru);

• документ (документы), удостоверяющий личность, гражданство (паспорт гражданина Российской Федерации, документ удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации) (при дистанционной подаче документов скан-версия отправляется на почту assist@dv-art.ru);

• документ об образовании (с приложением) (при дистанционной подаче документов скан-версия отправляется на почту assist@dv-art.ru);

• страховое свидетельство обязательного пенсионного страхования (при дистанционной подаче документов скан-версия отправляется на почту assist@dv-art.ru);

• документы о льготах (при дистанционной подаче документов скан-версия отправляется на почту assist@dv-art.ru)

• 2 фотографии 3×4.

Перечень документов, предоставляемых в приемную комиссию (для поступающих на программы магистратуры — иностранных граждан)

• заявление о согласии на обработку персональных данных (cкачивается форма, заполняется на русском языке от руки печатными буквами, распечатывается, подписывается там, где обозначены подписи, сканируется и отправляется на почту assist@dv-art.ru в двух вариантах: в формате Word (без подписи) и скан-версия в формате PDF);

• заявление о приёме на обучение по программе ассистентуры-стажировки (cкачивается форма, заполняется на русском языке на компьютере, распечатывается, подписывается там, где обозначены подписи, сканируется в формате PDF и отправляется на почту assist@dv-art.ru);

• документ, удостоверяющий личность, гражданство – паспорт (скан-версия в формате PDF отправляется на почту assist@dv-art.ru);

• документ (документы) иностранного государства об образовании и о квалификации – диплом и приложение с оценками, с переводом на русский язык. Перевод должен быть заверен в консульстве (скан-версия в формате PDF отправляется на почту assist@dv-art.ru);

• 2 фотографии 3×4.

Тестовые задания по ФИЗИКЕ

1. Электрическим током называют А. Движение электронов по проводнику. Б. Упорядоченное движение электронов по проводнику.В. Упорядоченное движение протонов по проводнику. Г. Упорядоченное движение заряженных частиц. Д. Движение электрических зарядов по проводнику.2. Чтобы получить электрический ток в проводнике, надо А. Создать электрические заряды.    Б. Создать электри­ческое поле.   В. Разделить электрические заряды. 3. Во всех источниках тока совершается работа А. По разделению положительно и отрицательно заря­женных частиц.Б. По соединению положительно и от­рицательно заряженных частиц. В. По созданию только положительно заряженных частиц. Г. По созданию только отрицательно заряженных частиц. 4. Генератор является А. Источником электрической энергии. Б. Потребите­лем электрической энергии. В. Устройством, замыкаю­щим электрическую цепь. 5. Сила тока в проводнике А. Обратно пропорциональна напряжению на его концах. Б. Больше напряжения на его концах. В. Равна напря­жению на его концах. Г. Меньше напряжения на его концах. Д. Прямо пропорциональна напряжению на его концах. 6. Сопротивление проводника А. Не зависит от напряжения и силы тока. Б. Зависит только от силы тока. В. Зависит только от напряжения. Г. Зависит от напряжения и силы тока. 7. Как изменится сила тока в цепи, если напряжение увеличить в 3 раза, а сопротивление не   менять? А. Увеличится в 9 раз.    Б. Увеличится в 3 раза.    В. Не изменится.    Г. Уменьшится в 3 раза.    Д. Уменьшится в 9 раз.

8. Каково напряжение на катушке с сопротивлением 100 Ом, если сила тока в ней 50 мА? А. 5000 В.            Б. 5 В.   В. 0,5 В.   Г. 2В.            Д. 2000 В.        Е. 500 В. 9. Мощность электрического тока характеризуется:А. Напряжением и сопротивлением.   Б. Напряжением, си­лой тока и временем его протекания.     В. Силой тока и   напряжением.   Г. Сопротивлением, силой тока и вре­менем его протекания. 10. Какое превращение энергии происходит при рабо­те электрического тока, когда заряжается аккуму­лятор? Электрическая энергия превращается: А. В химическую.               Б. В механическую.    В. В световую.                    Г. Во внутреннюю.11. Вокруг проводника, по которому течет ток, су­ществуетА. Только магнитное поле.Б. Только электрическое поле. В. Электрическое и магнитное поля. Г. Никакого поля не существует. 12. Направление магнитных линий магнитного поля: А. Зависит от материала проводника. Б. Зависит от значе­ния электрического тока. В. Не зависит от направления электрического тока. Г. Зависит от направления элект­рического тока.

СОБЕСЕДОВАНИЕ

Устно: 1. Какие области работы звукорежиссера Вам известны? 2. В чем заключается работа звукорежиссера в театре? 3. В чем заключается работа звукорежиссера на студиях звукозаписи? 4. В чем заключается работа концертного звукорежиссера? 5. Как Вы представляете свою работу в качестве звукорежиссера? 6. Назовите известных Вам российских и зарубежных звукорежиссеров и саунд-продюсеров. 7. Какие музыкальные компьютерные программы Вам известны? Укажите основные функции программ и возможности работы в них. 8. Каким образом можно классифицировать музыкальные программы? 9. Какое значение музыка имеет в кинофильмах? 10. Какие электромузыкальные инструменты Вам известны? В чем отличие акустических и электромузыкальных инструментов? 11. Какие критерии оценки качества звукозаписи Вам известны? 12. Раскройте следующие понятия: амплитуда, частота, фаза. 13. Как Вы понимаете понятие «тембр» ? 15. Какие функции выполняет профессиональная звуковая карта? 16. В чем заключается отличие цифровой и аналоговой записи? 17. Что представляют собой акустические и электрические сигналы? 18. Кто и когда изобрел фонограф? 19. Какие значимые события Вы можете выделить в процессе становления звукорежиссуры? 20. Как Вы понимаете термин «акустика зала» ?21. Звукорежиссёр/звукооператор — это творческая или техническая профессия?22. Что такое звук?23. Рассказать о своих причинах выбора профессии.     24.Продемонстрировать свои творческие работы (если имеются).