Темы рефератов и докладов по физкультуре
Содержание:
- Направления в физической культуре
- История возникновения и развития спортивной гимнастики
- Комплекс упражнений для утренней гимнастики
- Рефераты по физкультуре на разные темы:
- История спортивной гимнастики в России
- Вариант №2
- Функциональное проявление здоровья в различных сферах жизни
- Командная гимнастика
- Волейбол
- Формы организации занятий
- Футбольные организации
- Вариант 2
Направления в физической культуре
Миру достаточно давно известны такие виды спортивных мероприятий, как Олимпийские игры. Это всегда масштабно и зрелищно, проводится с участием большого количества спортсменов и зрителей.
Направления физической культуры, в которых задействованы участники мероприятия, — это лыжи, волейбол, баскетбол, футбол, фигурное катание, бег, бадминтон и так далее (зависит от времени года).
И каждое из них требует особенную выносливость, бодрость духа, волю к победе, навык концентрации мысли и силы. Что еще раз подтверждает единение физических навыков и духовных проявлений в человеке.
Далее в статье будет представлено краткое описание некоторых направлений физкультуры. Доклады на темы о физических дисциплинах также будут рекомендованы к ознакомлению.
История возникновения и развития спортивной гимнастики
Самостоятельные гимнастические элементы возникли задолго до н. э
В древнем Китае большое внимание уделяли развитию равновесия и растяжкам. В Древней Греции гимнастику называли физической культурой
Гомер и Платон, несмотря на то, что были оппонентами в философских вопросах, сходились на мнении, что заниматься гимнастикой полезно и для физического, и для умственного здоровья. У греков разновидностями гимнастики как физической культуры были борьба, атлетика, езда верхом, бег плавание и др.
Гимнастика имеет многовековую историю. Учитывая, что сегодня понятие «здоровый образ жизни» становится все более насущным, а государство разрабатывает множество программ по развитию спорта «для всех», у гимнастики большое будущее и широкие перспективы.
Гимнастика в древности и в средние века
Особенно процветала гимнастика у греков. Для занятий существовали специальные здания – гимназии. Термин «гимнастика» появился в период расцвета эллинской культуры в 8 веке до нашей эры. У римлян такой спорт существовал только для надобностей военной службы. Возникло даже отдельное ремесло атлетов и гладиаторов. Римляне использовали акробатические упражнения, которые в то время достигли высокого технического уровня благодаря странствующим артистам-акробатам, которые были популярны среди народа.
В эпоху Ренессанса во всех крупных городах стали создаваться системы физического воспитания. Деятели того времени называли гимнастику отличным средством для укрепления здоровья, духа и гармоничного развития человека. Временем формирования первых элементов гимнастики спортивной в Европе можно считать 16-17 века. Популярны были виды гимнастики: акробатические упражнения, сложные прыжки, лазание по канату и т. п.
Зарождение и развитие современной спортивной гимнастики
Родиной современной гимнастики спортивной стала Германия. В конце 18 -начале 19 века немецкий педагог Фридрих Людвиг Ян основал первое в Европе гимнастическое общество и основал первую школу гимнастики. В Англии гимнастика была в пренебрежении. Физического развития добивались греблей, верховой ездой, беганием. Последователями Германии стали Швеция, Франция и Чехия. В шведской гимнастике было уделено место вольным упражнениям и соревнованиям. Начиная с середины 19 века, гимнастика становится общепризнаным спортом не только в Европе, но и в Америке.
В конце 19 века стали создаваться международные спортивные федерации. Не только гимнастика спортивная была объектом их внимания, но и развитие «спорта для всех». Олимпийские спортивные виды гимнастики включают следующие дисциплины:
- мужская и женская гимнастика спортивная;
- прыжки на батуте;
- художественная гимнастика.
К неолимпийским разновидностям спорта относятся:
- спортивная аэробика;
- прыжки на акробатической дорожке;
- спортивная акробатика.
Многообразие гимнастических упражнений и накопленный опыт их применения для решения различных педагогических задач послужили основой для выделения относительно самостоятельных разновидностей гимнастики:
- основная (для школьников и студентов);
- профессионально-прикладная (профессиональная, военная, спортивная ориентация);
- атлетическая (силовой характер);
- оздоровительная (бытовые и производственные формы);
- лечебная (корригирующая и восстанавливающая).
Сейчас гимнастика трансформируется в новые ее разновидности:
- танцевальная;
- мужская художественная;
- семейная;
- гармоническая;
- эстетическая;
- чирлидинг и т. д.
Это интересно: Сплавы по рекам Урала
Комплекс упражнений для утренней гимнастики
Гимнастика по утрам дает заряд энергии и бодрости. После принятия контрастного душа можно приступать к выполнению простых гимнастических упражнений под музыку.
Для головы
Выполняем следующие гимнастические упражнения:
- Повернуть голову вправо, затем влево.
- Наклонить голову вперед, подбородком коснуться груди. Запрокинуть голову назад.
- Медленно наклонить голову, правым ухом касаясь плеча. Аналогичное движение произвести в левую сторону.
- Медленно вращать голову справа налево и слева направо
Для плеч и рук
Встать ровно, выпрямив спину, ноги на ширине плеч и выполнять следующие движения:
- Вращение плечевым суставом левой и правой рук поочередно, а затем одновременно.
- Занять исходное положение, руки в стороны. Выполнять вращение руками от плечевого сустава одновременно обеими руками, описывая большие круги.
- Исходное положение: правая рука внизу, левая вверху. Выполнить махи руками, поменять положение.
- Исходное положение: руки, согнутые в локтях на уровне груди. Резко отвести руку назад (2 движения). Выпрямить руки и резко отвести их назад (2 раза).
- Выполните упражнение «Ножницы» на уровне груди, меняя руки.
- Вытянуть руки вперед. Производите вращательные движения кистями по часовой стрелке и против.
Во время выполнения упражнений дышать нужно ровно, не задерживая дыхания.
Для туловища
Встать прямо, ноги на ширине плеч и выполнять следующие упражнения:
- Наклоны вперед, касаясь руками пола.
- Руки на пояс. Повороты туловища вправо, влево.
- Сделать наклон, руки развести в стороны. Попеременно касаться правой рукой носка левой ноги и левой рукой правой ноги.
- Правая рука на поясе, левая вверху. Сделать наклон вправо. Повторить упражнение с левой рукой.
Сделать вдох, поднимая руки вверх, и выдох, опустив руки вниз.
Для ног
Инструкция выполнения:
- Приготовить стул. Держась за него левой рукой, совершить махи правой ногой вперед, согнув ее, и назад, выпрямив. Выполнить упражнение леввой ногой.
- Поставить ноги вместе и выполнять пружинящие движения, поднимаясь на носочки и опускаясь.
- Встать прямо, одну ногу поставить на носок и сделать круговые движения стопой ноги. Повторить упражнение с другой ноги.
На этом разминку можно закончить и переходить к гимнастике.
Упражнения для пресса
Как выполнять:
- Лечь на спину, согнув ноги в коленях. Поднять туловище вверх, отрывая от пола ягодицы. Во время выполнения упражнения лопатки остаются прижатыми к полу.
- Исходное положение, как в предыдущем упражнении. Руки за голову. Поднимать туловище, не отрывая ног от пола.
- Лечь на спину, вытянуть ноги, руки положить свободно вдоль туловища. Поднимать ноги вверх на 45°, держа их прямыми.
Упражнения на растяжку
Завершать комплекс упражнений утренней гимнастики обязательно нужно упражнениями на растяжку.
- Ноги поставить как можно шире. Делать попеременно перекаты на левую и правую ногу. Во время движений стараться наклоняться как можно ниже к полу.
- Принять положение сидя на полу. Ноги выпрямлены и вытянуты вперед. Потянуться вперед, стараясь дотронуться до носочков.
- Исходное положение, как в предыдущем упражнении. Развести ноги как можно шире. Тянуться к правому носку, к центру, затем к левому.
- Восстановить дыхание. Потянуться вверх, в стороны.
Упражнения в комплексе можно менять. Главное – чтобы после их выполнения человек чувствовал бодрость, а не усталость.
Рефераты по физкультуре на разные темы:
Рефераты по физкультуре для студентов:
Удары, применяемые в настольном теннисе |
Физическая реабилитация при гипертонической болезни |
Физкультура в вузе |
Старинная английская забава — бокс |
Травматизм в спорте |
Травматизм при занятиях физическими упражнениями |
Тренировка в силовом троеборье |
Тренировка и тренировочные циклы |
Упражнения по бильярду |
Анализ и методика обучения броска через спину с колен |
Анализ школьной программы по лыжной подготовке |
Болезненные состояния при занятиях спортом |
Исследование влияния физических упражнений на открытом воздухе на уровень заболеваемости студентов |
История бокса |
История Олимпийских игр |
История развития тройного прыжка |
История Развития экстремальных видов спорта |
История советского футбола |
История физической культуры Китая |
Система физического воспитания в КНР |
Олимпийские игры 60-х годов |
Применение анаболических стероидов |
Психологическая подготовка боксера |
Содержание и последовательность обучения базовой технике дзюдо |
Соматическая гимнастика |
Рефераты по физкультуре для школьников:
Определение силы мышц сгибателей кисти у спортсменов 15 лет различных специализаций |
Построение дистанций туристических соревнований |
Построение и структура учебно-тренировочного занятия |
Развитие быстроты |
Рациональное питание и использование восстановительных мероприятий при повышенных физических нагрузках |
Рекомендуемые упражнения при миопии |
Рекреационный туризм |
Самоконтроль при занятиях физкультурой и спортом |
Связь интенсивности физических упражнений с объемом учебной и умственной деятельности |
Современные системы закаливания. Плюсы и минусы |
Спорт высших достижений |
Спортивная тренировка десятиборцев |
Спортивные сооружения столицы |
Спортивный индивидуальный выбор видов спорта или системы физических упражнений |
Ушу |
Физиологическая характеристика циклических и ациклических упражнений |
Физическая культура в здоровом образе жизни школьника |
Физическая культура в стране и обществе |
Физические качества человека |
Физическое воспитание детей от 3 до 6 лет |
Характеристика скоростно-силовой подготовленности баскетболистов 12 — 13 лет и школьников, не занимающихся спортом |
Если вам не удалось найти подходящий материал, мы предлагаем посетить похожие сайты:
- www.bestreferat.ru — рефераты по физкультуре и спорту перейти на сайт
- referat.ru — рефераты на тему физкультура и спорт перейти на сайт
- www.ronl.ru — рефераты по предмету физкультура и спорт перейти на сайт
- www.parta.com.ua — реферат по физкультуре и спорту перейти на сайт
- tululu.org — реферат на тему физкультура и спорт перейти на сайт
Возможно, вам будет интересно :
История спортивной гимнастики в России
Широкое развитие гимнастики в России началось в XVIII веке.
Петр I. и А.В
Суворов уделили большое внимание гимнастике как прикладной
дисциплине. Содержание вступления — по его инициативе — было изложено в
Суворовской гимнастической армии в полковом заведении
Как и в других странах,
гимнастика в России изначально культивировалась в основном в армейской среде. В
1970-х годах XIX века известный российский ученый и педагог П. Ф. Лесгафт
открыл в Санкт-Петербурге двухгодичные курсы гимнастики (ныне Институт
физической культуры имени Лесгафта). Первые соревнования по гимнастике в нашей
стране, организованные Русским гимнастическим обществом, состоялись в Москве в
1885 году. Участвовало всего 11 человек, но начало было положено. В 1889 году
гимнастика была включена в программу мужских учебных заведений. В конце XIX —
начале XX века в разных городах России создавались гимнастические объединения и
клубы, стали регулярно проводить национальные чемпионаты.
В 1912 году русские гимнасты впервые приняли участие в
Олимпийских играх, но не могли соперничать с более опытными соперниками.
Вариант №2
Спортивная гимнастика – это высококоординационный вид спорта. Он состоит из упражнений на гимнастических снарядах, а также вольных упражнений и опорных прыжков.
Гимнастика входит в число древнейших видов спорта. Ее появление относится к 8 в. до н.э. Древние греки культивировали физические упражнения, считая, что только в здоровом теле живет здоровый дух. У многих древних народов гимнастикой занимались не только в целях физического воспитания, но и в оздоровительных целях.
В 1896 г. гимнастика официально была признана видом спорта. Тогда же она была включена в программу Олимпиады. Состязаться в гимнастических упражнениях имели право только мужчины. И только в 1928 г. к соревнованиям были допущены женщины.
Вольные упражнения актуальны для гимнастов обоих полов. Спортсмены выполняют упражнения под музыку на гимнастическом ковре, демонстрируя сою силу, прыгучесть, гибкость и координацию.
Упражнения на параллельных брусьях у мужчин, должны сочетать в себе статичные и динамичные элементы. Гимнасту необходимо использовать снаряд по всей длине и обязательно продемонстрировать эффектный соскок.
Женщины выполняют упражнения на разновысоких брусьях. Здесь нужно показать технические элементы с вращениями вокруг верхней и нижней жердей, используя хват как двумя руками, так и одной.
Упражнения на коне выполняют только мужчины. Они исполняют различные элементы, используя маховые и вращательные движения своего тела.
Упражнения на кольцах тоже мужской вид. Так как этот снаряд подвижен, силовые упражнения на нем выглядят особенно захватывающе.
Мужские упражнения на перекладине должны включать в себя разные повороты с возможным опусканием рук. Касаться грудью перекладины запрещено.
Упражнения на бревне выполняются женщинами. Этой вид выглядит очень грациозно. Можно исполнять прыжки, демонстрировать статичные и динамичные позы стоя и лежа на снаряде.
Опорные прыжки исполняются как мужчинами, так и женщинами. Спортсмен выполняет разбег и отталкивается от дополнительной опоры. Учитываются сложности, высота прыжка, а также чистота приземления.
3, 5, 7 класс кратко, по физкультуре
Функциональное проявление здоровья в различных сферах жизни
Состояние здоровья влияет на все сферы жизни людей. Полнота и интенсивность разнообразных жизненных проявлений человека напрямую зависит от уровня здоровья, его качественных характеристик, которые во многом определяют образ и стиль жизни человека: социальный уровень. Хозяйственная и трудовая активность, степень миграционной мобильности людей, приобщение их к современным достижениям культуры, науки, искусства, техники и техники, характер и способы проведения досуга и отдыха. Вместе с тем здесь проявляется и обратная зависимость: образ жизни человека, степень и характер его активности в повседневной жизни. Особенно в работе во многом определяется состояние его здоровья. Эта взаимозависимость открывает большие возможности для профилактики и укрепления здоровья.
Здоровье влияет на качество рабочей силы. О производительности общественного труда, о динамике экономического развития общества. В условиях перехода к интенсивному типу развития производства здоровье приобретает роль ведущего фактора экономического роста. Производство предъявляет повышенные требования к здоровью — теперь оно во многом зависит от человеческого фактора. Чем выше техническое состояние производства, тем больше ущерб от болезней.
Уровень здоровья и физического развития — одно из важнейших условий качества рабочей силы. В зависимости от их показателей оценивается возможность участия человека в определенных сферах трудовой деятельности. Поэтому уже на этапе выбора специальности и вида профессиональной подготовки объективно возникает.
Ускорение ритма жизни и усложнение современного производства с высоким уровнем его механизации и автоматизации определяет значительные нагрузки на организм, важность таких личностных качеств, как скорость реакции, скорость принятия решений, хладнокровие, сосредоточенность и др. повышается внимательность, которая во многом определяется всем комплексом показателей здоровья человека
Потребность в здоровье универсальна, она присуща как человеку, так и обществу в целом. Внимание к собственному здоровью, умение обеспечить индивидуальную профилактику его нарушений, сознательная ориентация на здоровье различных форм жизни — все это показатели общей культуры человека.
Критериями социально-этической зрелости общества, уровня его гуманизации являются масштабы заботы государства о фонде здоровья своих граждан, реальные достижения в этой области. Гуманистическая направленность защиты и укрепления здоровья общества всегда возлагает на человека ответственность не только за свое валеологическое поведение перед обществом, коллективом, близкими людьми, но и за свое отношение к собственному здоровью как социальной ценности.
Командная гимнастика
Командная гимнастика зародилась в Скандинавии, где она была
основной формой гимнастики на протяжении 20 лет.
Она состоит из трех дисциплин: групповые упражнения на полу,
прыжки с акробатической дорожки и прыжки с мини-пуговицей без опоры и с руками
на лошади или на гимнастическом столе. Главной отличительной чертой этой
гимнастической дисциплины является то, что спортивный результат достигается
исключительно в команде и определяется как уровнем техники каждой
индивидуальной гимнастки (что традиционно для гимнастики в целом), так и
уровнем мастерства и слаженности действий всех членов команды в
многодисциплинных соревнованиях.
Волейбол
Блочный стиль написания доклада по физкультуре «Волейбол», в котором отражены основные положения и правила спортивной игры. Причем каждый блок содержит описание конкретного аспекта игры. Информация подается кратко и понятно.
Итак, доклад по физкультуре на тему «Волейбол»:
- Описание. В переводе с английского дословно означает «отбивать на лету мяч». Это спортивная игра, которая осуществляется в группе людей. А именно: игроки делятся на 2 команды — по 6-12 человек в каждой (6 основных — обязательно, и 1-6 вспомогательных игроков — дополнительно).
- Основные правила. Участники имеют право отбивать мяч не более трех раз одновременно – любой частью туловища, что выше пояса, направляя его через натянутую сетку своим оппонентам.
- Задача каждой из команд. Отбить мяч таким образом, чтобы он, перелетая через сетку, коснулся территории другой команды или был отбит с нарушением правил. Тогда засчитывается балл.
- Площадка. Представляет собой прямоугольник с твердым и ровным покрытием, размеры которого 18 х 9 метров. Территория ограничена короткими и длинными линиями. Сетка (размером 9,5 х 1 метр) натягивается на высоте 2,24 метра (для игр между женскими командами) или 2,43 метра (для игр между мужскими командами).
- Игроки. Представители команд, которые находятся прямо возле сетки, — это игроки передней линии. Остальных (которые располагаются вблизи этой площадки, но на отведенных местах) называют игроками задней линии или запасными. Каждый из основных игроков в периоде одной партии имеет право быть замененным на одного из запасных, а потом снова вернуться в плеяду основных.
- Соревнования. Включают 3-5 партий, которые продолжаются до того момента, пока одна из команд наберет 15 очков. В случае спорных моментов, таких как ничья, игра длится до тех пор, пока счет одной из команд не станет на 2 очка больше. Победителем считается та из команд, которая выиграла 2-3 партии. Во время игры предусмотрен отдых – дважды по 30 секунд.
При необходимости можно добавить еще некоторую информацию по данному виду спорта. В том числе дополнительный фото и видеоматериал, схему площадки и так далее.
Но, в целом, доклад по физкультуре «Волейбол» (основная часть) может иметь описанный выше вид.
Формы организации занятий
Физическое воспитание пожилых людей может осуществляться в двух основных формах организации занятий: коллективные занятия, предполагающие занятия в группах здоровья, секции общефизической подготовки, походы; самостоятельные (индивидуальные) занятия.
Оздоровительные занятия по физической культуре, которые проводятся в так называемых «группах здоровья» и разделах общефизической подготовки, основаны на комплексном применении различных физических упражнений. Такие занятия проводятся круглый год на протяжении многих лет, при этом структура и содержание занятий частично меняются в зависимости от возраста учеников и других условий. В процессе старения тела нагрузки перестают увеличиваться, но иногда меняют форму, сохраняя стабилизирующую функцию. Снижается вес нового материала, который нужно освоить. Продолжительность первого периода обучения 3-6 месяцев, задачи этого периода — создать условия для постепенного повышения функциональных возможностей организма, улучшить общее самочувствие, восстановить утраченные двигательные навыки, необходимые для дальнейшего обучения. В последующие периоды оздоровительной физической культурой обеспечивается развитие основных физических качеств, формирование и совершенствование необходимых двигательных навыков.
К индивидуальным физическим упражнениям относятся: утренняя гигиеническая гимнастика, аэробные упражнения циклического характера средней интенсивности, не вызывающие резкого усиления кровообращения и дыхания (оздоровительная ходьба, оздоровительный бег трусцой), различные игры по упрощенным правилам, спортивные упражнения с ограниченные тренировочные нагрузки.
Человек, самостоятельно занимающийся физическими упражнениями для укрепления и поддержания здоровья, должен знать правила организации урока, понимать суть его составляющих, их предназначение.
Футбольные организации
Проведением различных футбольных мероприятий занимаются специальные организации. Они могут быть как региональными, так и международными. Среди подобных организаций главной считается ФИФА. Она базируется в Швейцарии и занимается проведением соревнований мирового масштаба. Также есть следующие континентальные футбольные структуры:
-
УЕФА – европейский союз;
-
КОНМЕБОЛ – конфедерация Южной Америки;
-
КОНКАКАФ – конфедерация Северной и Центральной Америки, а также стран Карибского бассейна;
-
КАФ – объединение стран Африки;
-
АФК – главная организация в Азии и Австралии;
-
ОФК – конфедерация Океании.
Вариант 2
Гимнастика – это набор специальных упражнений для укрепления здоровья организма. Гимнастику также называют еще и зарядкой. Комплекс упражнений отлично подходит для детей школьного и дошкольного возраста. Улучшение настроение, эмоциональное поднятие духа избавит от сонливости и повысит работоспособность. Физические упражнения помогут побороть лень и выработают дисциплину.
Гимнастика подразделена на несколько видов: оздоровительная, спортивная и общая.
Спортивная гимнастика подразумевает прыжки, вольные упражнения, занятия на различных снарядах. Данная гимнастика предназначена в основном для профессиональных спортсменов. В свою очередь она также делится на акробатику, аэробику и художественную гимнастику.
Художественная гимнастика представляет собой набор танцевальных упражнений с различными предметами для гимнастических упражнений. Довольно-таки часто упражнения художественной гимнастики встречаются в элементах хореографии и балета. Здесь учитываются ритмичность, грациозность, пластика выступающего.
Акробатическая гимнастика — это выполнение танцевальных движений, трюков и прыжков. Номера для выступлений формируются из нескольких выступающих. Занятия развивают равновесие, силу выполнения и максимальную точность движений.
Аэробика – молодой, но достаточно популярный на сегодняшний день вид спорта. Включает в себя прыжки, различные обороты и упражнения на гибкость. Множество упражнений аэробики используются в фитнесе.
Оздоровительная гимнастика знаменита дыхательными упражнениями, позволяющие привести процессы, происходящие в организме для отдельных органов к норме. На сегодняшний день существуют множество дыхательных гимнастик, разработанных учеными для из применения в медицине.
Общая гимнастика – комплекс простых упражнений для выполнения людей любого возраста без ограничений. Упражнения должны быть нетравмоопасными и быть направлены на поддержания благополучного состояний организма.
Объединяют все виды гимнастики их направленность на психологическое и физическое состояние здоровья.